学前教育是教育发展的基础。近年来，宜宾市屏山县精准施策，着力解民生之困，确保“幼有所育”。年，全县学前三年毛入园率90.1%，普惠率96.68%，高出全市平均水平16个百分点，公办园占比64.92%，高出全市目标值15个百分点。
加大经费投入，确保“有学上”。一是加大投入，改善办学条件，保障学位供给。整合资金万元，新(改扩)建学前教育学校10所，增加学位个。开展学前教育学校“提质增容”专项行动，加快推进教学用房等17个工程项目建设。二是鼓励社会力量和民间资本参与普惠性学前教育。先后引进宜宾棠湖外国语实验学校等来屏办园；完成对14所民办园普惠性认定，增加民办普惠性学前教育学位个。截至目前，全县共有学前教育教学班级个、学位个。
建强师资队伍，确保“教得好”。不断完善学前教育编制管理，近3年，通过公开招聘的方式补充学前教育教师78人，通过聘用编外教师，提高名临聘幼儿教师、保育员待遇，按标准配齐“两教一保”。实施城区与乡镇学校结对帮扶制度，在农村学前教育学校通过走教、送教等方式解决师资问题。与浙江省海盐县等地的6所学前教育学校深度合作，采取互派教师、师徒结对等形式，培训5批次余名幼儿教师。
促进质量发展，确保“学得好”。示范“引领发展”，成功创建省级示范园和市级示范园各1个，充分发挥“示范园”辐射引领作用，推进全县学前教育保教理念更新，积极探索全县学前教育事业发展新模式。集团办学“抱团发展”。成立以金沙江幼儿园和岷江幼儿园为总园的2个学前教育集团，以“示范园+乡镇园”的模式，采取“教师定期轮岗，学生自主交流”的方式，推动优质教育资源向乡村延伸共享。学习先进“借力发展”。借力“东西部扶贫协作”，采取“走出去，请进来”的方式，派出教师挂职锻炼、学习交流60余人次，引进专家、骨干教师挂职，通过学习先进办园理念和管理模式，实现借力发展。
（王厚明）
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