五
一
劳
动
节
《3-6岁儿童学习与发展指南》提出：要让幼儿具有一定的生活自理能力、教给幼儿自理能力的方法，提供有利于幼儿生活自理的条件；近日教育部颁布的《幼儿园入学准备教育指导要点》也提出：入学准备教育是一个循序渐进的过程，幼儿园应从小班开始注重培养幼儿身心准备、生活准备、社会准备和学习准备几方面的有机融合和渗透。为了让幼儿对劳动节有更深刻的认识，进一步体验劳动快乐，珍惜劳动成果，在“五一”劳动节来临之际，屏山镇中心公立幼儿园开展了“爱劳动，传美德”主题系列活动。
了解“五一劳动节”
孩子们和老师一起学习、了解“五一”节日的来历、发展及深刻内涵。在集体教学活动中，孩子们观看了劳动主题的故事、绘本、视频、儿歌等，知道了什么是五一劳动节，明白了要养成爱劳动的好习惯，懂得了劳动最光荣的道理，萌发热爱劳动人民的情感，养成爱劳动的好习惯。
童心童绘，劳动献礼
“你心中最美的劳动者是什么样子呢？”区域活动时，孩子们拿出画笔，自由发挥想象，画出他们心目中的最美劳动者。致敬劳动者，致敬每一个平凡的身边人。
童心童行，劳动实践
孩子们从自己身边的小事做起，擦桌子、扫地、捡周边环境的垃圾等，在幼儿园不同区域进行灌溉花草树木、拔杂草等活动，争做幼儿园环保小卫士！通过一系列活动，孩子们进一步树立了爱劳动的意识，感受到劳动是件快乐、光荣的事情。
童心童谣、劳动赞歌
实现美好生活，需要充分发挥每个人的劳动积极性、创造性。只有用辛勤劳动的汗水浇灌，美好生活的花朵才会尽情绽放。爱劳动快乐多。学习了许多关于劳动的知识与本领，一起把歌颂劳动的音乐唱起来、舞蹈跳起来吧！童心同力，劳动合力
幼儿是家庭中的一员，参与家庭劳动能提高家庭凝聚力，引导幼儿养成良好的品德和行为习惯。重视劳动教育的育人价值，引导幼儿养成劳动习惯，需要家庭合力。
我园开展了“爱劳动，传美德”家庭劳动打卡活动，请宝贝们为家人做一件力所能及的事情，如摘菜、洗碗、扫地、叠衣服、收拾房间等。
劳动最光荣
习近平总书记说：幸福不是毛毛雨，幸福不是免费午餐，幸福不会从天而降。人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造。
劳动，贵在让幼儿用身体丈量物理和心灵的世界；劳动的最终目的，是让幼儿有幸福生活的能力。“五一劳动节”是属于劳动人民的光荣节日，孩子们从身边事做起，从小事做起，好好学习，练好本领，立志长大后用自己的劳动去创造更多的硕果，用自己的力量为祖国、为社会服务。
劳动最光荣，
劳动最崇高，
劳动最伟大，
劳动最美丽。
一分劳动，
一份收获，
一起劳动吧。
编辑：付金婷
审核：*利梅
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