「本文来源：海峡都市报」
N海都全媒体记者唐明亮/文郭浩奇俞兴鑫/图
11月23日，由中共福州市鼓楼区委员会和福州市鼓楼区人民政府主办，福建省教育科学规划领导小组办公室、福建省教育科学研究所、福州市教育局指导，鼓楼区教育局和鼓楼区教师进修学校承办，鼓楼区少年科学艺术宫协办的鼓楼区“三区联动整体推进”专项行动“科研赋能减负提质”福建省科研协同创新基地授牌仪式暨校长论坛在鼓楼区少年科学艺术宫举行。
鼓楼区11所学校被确立为“科研实践基地校”
论坛上，鼓楼区被确立为“福建省科研协同创新基地”，杨桥中学、鼓实小、鼓一小、鼓二小、茶园山、铜盘小学、中山小学、温泉小学、达明小学、屏西小学、屏山小学等11所学校被确立为“科研实践基地校”。
鼓楼区被确认为“福建省科研协同创新基地”，是鼓楼区教育工作在“三区联动整体推进”行动中又一突破，是区教育工作取得的阶段性成果，也是教育事业发展的新起点。鼓楼区有关领导表示，近年来，鼓楼区教育在省教科所相关专家的指导下，依托“三区联动整体推进”行动，制定契合鼓楼区发展的科研整体规划，优化全区教学科研整体环境，探索提升教育科研品质的重要路径，以高质量教育科研工作推动学校高质量可持续发展，促进全区教育优质均衡发展，打造现代化国际城市“最美窗口”。未来，鼓楼也将在以往良好的工作基础上，充分借助省教科所这一平台，以教育科研工作赋能教师专业成长、学生全面发展、学校教育质量提升，继续探索基于特色学校文化的多样化人才培养创新之路，为鼓楼教育优质均衡发展、打造现代化国际城市最美窗口做出更大贡献。
科研兴校，科研实践基地校校长分享观点
科研兴校，教科研带动学校的可持续性发展。如何在学校的教育教学常态化工作中，特别是在“双减”背景下，在求真务实中形成各校教科研工作的特色呢？科研实践基地校的校长也阐述了自己的观点。
鼓楼第一中心小学校长陈炜以《精准科研，提质增效》为主题。他表示，坚持传承与发展，守正与创新，实施精准科研，促进了鼓一小高质量发展。他希望让科研扎根于鼓一沃土，让创新模式催化其茁壮成长。
鼓楼第一中心小学校长陈炜
温泉小学校长王志宏以《学校教科研工作的“三位一体”》为主题。她指出，学校教学科研要与新时代教育改革的方向、教师专业的发展和学生素养的提升相结合，协同合力，才能发挥教科研工作效益的最大化。
温泉小学校长王志宏
鼓楼第二中心小学教育集团校长郭力丹以《让科研成为学校发展的最大公约数》为主题。她指出着眼于科研、着眼于均衡、着眼于发展，让科研成为学校发展的最大公约数。鼓二小有着一批优质且有着饱满科研热情的教师队伍，在这支充满活力的教师团队下形成了有鲜明特色的科研新样态。
鼓楼第二中心小学教育集团校长郭力丹
中山小学校长冯昕以《向品而研，质领未来》为主题。她指出要追求真实而有品质的教科研，落实在有品级的课堂教学、设置有品位的课堂教学、成就有品格的中山师生，助力学校教育高质量发展。
中山小学校长冯昕
鼓楼区教师进修学校教科室副主任郑圣发围绕《鼓楼区教育科研体系的构建与实践》的主题谈到，教科研工作对助力区域教育的高质量发展有着至关重要的作用，教师进修学校致力于设计鼓楼区教育科研课题规划体系，践行课题管理体系，推动各校将教科研落实于学校教育教学工作中，引领全区教师在思考与实践中不断探索与创新，促进教师专业成长。
鼓楼区教师进修学校教科室副主任郑圣发
海都君也从论坛上了解到
为了进一步推进鼓楼区
“三区联动整体推进”专项行动
教科研工作还延伸至校外
鼓楼区科艺宫、鼓楼区青少体中心
也加入到了教育科学研究的行列中
从美育、体育、智育等多维角度
为“三区联动整体推进”建设添助新力量
论坛上
鼓楼区科艺宫、区青少体中心被确立
“国家级省级实验区第二批基地校”
统筹：阿荷编辑：阿荷